Sve škole nisu podobne finansijskoj efikasnosti
Osim veoma bogatog, novac i finansijska pomoć su uvek važni faktori u odlučivanju na koji koledž da prisustvuju. Izgleda logično da želimo maksimizirati iznos primljene finansijske pomoći, ali ponekad može i dalje postaviti pitanje - da li bi bilo bolje da potrošimo malo više svog sopstvenog novca da pošaljemo naše dijete na drugu školu? Sa toliko pažnje koja se stavlja na ranu FAFSA , stvarni proces kako odabrati koledž se gubi u besu.
Mnoge porodice su spremne da prihvate malo više finansijskih poteškoća ako to znači bolji život za svog učenika, ali kako stvarno znate da li je taj novac dobro potrošen? Srećom, postoje neki kriterijumi na koje možete pogledati koji bi mogli biti od pomoći u donošenju objektivne odluke. Možete pogledati školske podatke o stopama diplomiranja i statistikama zapošljavanja za alumni, ali još jedan faktor koji treba uzeti u obzir je dug studentskog zajma koji studenti stiču da steknu diplomu.
Provera kolekcije koledža koledža
Podaci su dostupni preko Odeljenja za školsku ocjenu škole. Svake godine se ova karta ažurira sa najnovijim vladinim statistikama i postaje dostupna za vašu upotrebu. College Scorecard uključuje činjenične informacije o više od 7000 obrazovnih institucija, tako da su šanse dobre da će vaši učenici uključiti najviše koledže. Neki kritički nalazi uključuju:
- Proveriti stopu diplomiranja: Među prvih 10% četvorogodišnjih koledža po stopama završetka, više od četiri od pet studenata završilo se u roku od šest godina; dok na dnu 10 posto četvorogodišnjih koledža, manje od četvrtine studenata završi taj vremenski okvir. Od presudnog je značaja da znate koliko dugo možete predvideti da će vaš student biti na ovom koledžu. Ovo znanje mora biti u korelaciji sa očekivanim povećanjem troškova. Takođe morate utvrditi da li postoje vremenski rokovi za iznos finansijske pomoći koju primi vaš student, tako da bolje prognozirate svoje specifične finansijske zahtjeve.
- Zarade znatno variraju: postoji razlika u koristima i troškovima koji su povezani sa pohađanjem određenih fakulteta. Zarade takođe mogu značajno da se razlikuju po tipovima i institucijama. Ako sam koledž nije ažurirao svoju web stranicu, koristite ovu stranicu kako biste utvrdili da li će vaš student moći da zarade dovoljno novca nakon diplomiranja kako bi otplatio sve studentske kredite koji su stečeni.
- Različiti faktori utiču na sposobnost vraćanja studentskih kredita: Svakako jedan faktor koji utiče na sposobnosti otplate je ukupna finansijska klima. Tokom recesije, zajmoprimci studentskog zajma imali su teško vrijeme da se nađu na putu da otplate svoje kredite. Iako je teško predvidjeti dramatične ekonomske promene, najbolje je pozajmiti što je manje moguće, tako da je uticaj mnogo manje ozbiljan ako se ekonomska klima promeni. Takođe, uverite se da je vaše pozajmljivanje u skladu sa obrazovanjem koji se pruža. Studenti u profitnim školama i drugim dvogodišnjim institucijama koji preuzimaju kredite često imaju posebno teško vrijeme za upravljanje dugom.
- Budite sigurni da možete završiti ono što počnete: Odeljenje za obrazovanje potvrdjuje činjenicu da je najskuplja diploma ona koju student ne završava. Podaci pokazuju da zajmodavci koji završe fakultet imaju sposobnosti i veštine da napreduju u plaćanju svog duga u roku od tri godine od izlaska iz škole. Ali samo 56 odsto onih koji su napustili školu sa dugom i bez diplome uspešno su platili svoje kredite. Ako razmišljate o tome da preuzmete znatan iznos duga da biste poslali vašeg studenta na koledž, uverite se da je to mesto gde on ili ona imaju dobre šanse da završe diplomu.
Ostale informacije koje su dostupne na Scorecardu koledža uključuju troškove koje učenici mogu očekivati da plaćaju u skladu sa prihodima porodice, finansijskom stabilnošću same institucije, vjerovatnoćom da završe diplomu i koje će alumni očekivati da zarađuju do 10 godina nakon prvog ulazak u školu. Iako su ti podaci uključeni na neke lokacije za pretraživanje koledža, uvek je najbolje ići direktno do izvora kako biste ocijenili svoju individualnu situaciju.